1 ) 可爱的鸭子被吃了
短片彼得与狼是根据前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话改编。片长32min,比起一般的动画短片长了不少。
32min的时间里,刻画了彼得、爷爷、鸭子、鸟、狼、胖猫、马戏团长、大兵等不同的性格形象,也展现了一个张弛有度的完整故事。
片中,很喜欢那只鸭子,呆萌的样子,没有了通常卡通描绘的大屁股造型,而是细长脖子、细长身体、细长双腿,如此瘦弱的身体在地上扑腾居然也站不起来,特别可爱。鸭子是彼得最好的朋友,经常和彼得拥抱、头靠头的温存。冰上起舞的那一段,阳光照耀,冰面闪光,它活泼快乐的身姿左摇右摆,摔倒身体就做起了滑板。当爷爷领走彼得时,它在冰面上呆呆站立,落寞的样子很让人心疼,身型不禁想到了《冰河世纪》里的那只大地懒西德。后来初见狼时,它吓得咽了下口水,微小的拟人动作出色的表现出它的害怕。彼得因为爱它,所以向它招手,它狂奔却不幸被狼囫囵吞下了肚。这是短片故事情节唯一让人觉得有点遗憾的地方。也恰恰是这个安排,才有了以下彼得愤怒的眼神和去捉狼的决心。故事的结尾彼得把狼放走了,和狼肩并肩走的那几步,看的心潮澎湃,自然和谐世界的完美展示。彼得是个善良的孩子,他看着肉铺里倒挂的动物肉、橱窗展示的狼皮、马戏团海报里穿裙子的大熊照片,彼得犹豫了。当那只翅膀受伤的鸟翅膀恢复,重新在彼得头顶盘旋时,彼得坚定的打开了木箱,他没有以恶报恶,像个天使一样选择让狼回到野外,重获自由。经常听说狼是一种懂得报恩,且很具有人性的动物,所以才会不时听到狼孩这些说法吧。让·雅克·阿诺《子熊故事》里面,人与熊的恩怨,最后在熊的大度下结束了。我们人类做一回让步也未尝不可,人和自然必须和谐相处。
关于那只小鸟,它是彼得的另一个小伙伴。它被气球从树上高高的带着飞下来,神情陶醉极了,微闭双眼,吸气缓慢,镜头也随着慢慢移动,感觉它只有一片羽毛的重量。天空对它来说太重要了。
拟人化的展示在它身上还有,彼得和它商量作战对策,在它和狼对视了几秒钟后,头像拨浪鼓摇动一样的拒绝彼得。又当它看到狼差点吃掉肥猫时,它惊得长大了嘴巴。
猫,虽然它的形体特憨态,但眼神出卖了它,自私又谄媚。自私在贪婪的想去吃掉鸟,又不顾他人,一心只想自救,它有一段树枝断开,贴着树干站立的样子特别搞笑;谄媚的是只讨好老人,在老人脚下来回趁着走。
短片配乐是跟着故事发展而走的,
苏联的交响童话度娘告诉我:
1、表示小鸟的主题音乐
长笛以高音区的明亮的音色,吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔,叽叽喳喳地唱着歌。
2、表示鸭子的主题音乐
与唢呐相似双簧管的音色,和鸭子的叫声很像。因此,在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律,具有悲歌性,表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的,所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。
3、表示猫的主题音乐
猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色,因此,表达它的音乐,是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调,显示出小猫的诙谐和活泼的性格。
4、表示老爷爷的主题音乐
由于老爷爷讲话的声音低,并且说起话和走起路来慢吞吞的,又爱唠唠叨叨地没完没了,所以就用音色浑厚的大管,徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。
5、表示大灰狼的主题音乐
大灰狼是凶残可恶的,表达它的音乐是用三只圆号吹奏出来的,从音色、音量和音调上,都有一种阴暗的感觉。妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。
6、表示猎人开枪的主题音乐
定音鼓急速密集的滚奏,表达猎人从树林一边走出,一边开枪。
7、表示彼得的主题音乐
最后,乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐,生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。
总之庆幸的是,短片没有选择和交响童话一样悲剧的结局。
查了下,苏打绿也有一首同名歌,也是根据这则交响童话而写的。吴青峰的立场正和短片一样,将自由还给狼。
2 ) 人与动物
彼得的形象设计得和一个拥有超能力的少年一样。当他和狼对视的时候,纯真而复杂得让人不寒而栗。
狼就那么活生生地把与彼得朝夕相伴鸭子吞掉了。彼得咬着自己的手背足足呆了10秒钟。10秒后,复仇开始。
要杀掉一只动物,人类——无论是成人或是孩童,都觉得是举手之劳,何况是一个残害自己至爱的动物,更是有充分的行凶理由。但是彼得最后把狼放走了。他的报复最后实施在了那两个曾经嘲笑捉弄他的士兵身上。
彼得与狼至于人与动物。
3 ) old-school stop-motion
彼得住在乡下,与压抑的祖父一起生活。他在镇上不受欢迎,唯一的朋友似乎是他的鸭子。有一天,彼得的祖父把他带到外面的冰面上玩,并把他锁在屋子里,当狼来的时候,鸭子没有受到保护。彼得目睹了他的朋友死在狼的嘴里,他开始用一个致命而危险的计划立即进行报复。
在这个著名故事的更新中,我们发现自己处在一个现代(但也是古代)的环境中,感觉像是在东欧。故事讲得很好,很好地结合了关于小男孩彼得的问题和他在整个影片中经历的各种情感。虽然它很短,但却很吸引人,也很有趣,我发现所有的故事都很容易看,也很愉快。情节很容易理解,但会为年龄较大的青少年提供思考的素材。动画方面,这部电影看起来很不错。有些观众会抱怨影片的外观被冲淡了,看起来很压抑,但对我来说,这是一个优势,因为它使感人的幸福时刻更加突出,但更重要的是给整个影片带来了一个很好的优势,我认为这很有效,吸引了我。
这也适合彼得这个角色,因为在这里他目光呆滞,心力交瘁,但仍有火花在里面。这是一个有趣的角色,无声的 "剧本 "很好地体现了这一点。当然,这更多的是与动画师的技能有关,因为他们用定格动画的方式展现了很多东西。它确实缺乏现代儿童观众所习惯的流畅性,但它更适合于影片的粗糙、暗淡的感觉,而且,尽管我说过不 "流畅",它在整个过程中看起来很好。音乐也很好,与任何个别场景的情绪相匹配,并在需要时很好地转换,正如另一位评论家所评论的那样,这是让儿童进入这种类型的音乐的一个好方法。
总的来说,这是一部引人入胜、令人愉快的著名故事的动画片。它有一个伟大的暗淡气氛,一个强大的故事和中心人物。在2006年圣诞节期间放映,它被证明是一个受欢迎的突破,远离了大量生产的动画片和简单的令人厌恶的信息,如果你有机会,值得一看。
4 ) “乌鸦也是彼得,彼得也是乌鸦”《彼得与狼》乌鸦人物评述
它在以滑稽笨拙的形象出现在画面中,它憨态可掬但又一心向上,它胆小懦弱但又知恩图报,它就是80届奥斯卡最佳动画短片《彼得与狼》我最喜欢的人物——乌鸦。
彼得因无意撞到了猎人,而遭到猎人凶狠地暴力,与鸭子一起蜷缩在大门门口哭泣,内心委屈害怕,这时候,乌鸦出现了。它折伤了一只翅膀,动作笨拙地从高处飞了下来栽进了土豆堆里,随后抢走了彼得手上的气球,试图通过气球飞向天空,上窜下跳,无果。
气球套在了乌鸦的身上,乌鸦想要重新飞向天空,可是,气球带给乌鸦的,却不是自由,而是束缚,束缚着乌鸦的身体,使它只能上窜下跳,同时也束缚着乌鸦想要飞向自由的愿望。这就好像被束缚着的彼得,被爷爷禁锢在大门外,没有办法走向明亮生机的森林,更无法释放这个年纪孩子的天性。我想到了影片《放牛班的春天》,影片中校长禁锢孩子们的天性,施行体罚,孩子们的心灵逐渐开始封闭。这种禁锢对孩子的成长是不利的,可是孩子天性的力量也是强大的,在马修的帮助下,孩子们恢复了天真可爱。《彼得与狼》中,曾经被禁锢在门外的弱小的彼得,因乌鸦的不断向上努力的奋斗而受到感染,走向了大门外面的世界。无论是气球的绳子还是大门,都禁锢不了孩子向往美好向往自由的天性,是乌鸦给了彼得走向外界的勇气。
到达了外面的森林后,彼得与乌鸦和鸭子在森林中玩耍,乌鸦在彼得的帮助下,从树上跳下,实现了短暂地飞翔。它在飞翔的过程中,十分享受和满足,好像陷入了美好的梦境,对自由的渴望是多么的强大。可是这飞翔只是短暂的,美好是一瞬的,它们还是不得不面对爷爷的责骂,以及狼的危险。乌鸦在和彼得的合作下,战胜了狼,迎来了真正的胜利。我们在享受美好的过程当中,总是要面临考验和危险的到来,享受固然是美好的,危险也是时刻蓄发的,只有在这种环境的刺激下,人才会成长,美好才能真正地实现。乌鸦和彼得也在这个过程当中成长了,一个飞向了天空,一个走向了强大。
值得一提的是,乌鸦与彼得的合作。与其说是合作,不如说乌鸦是被强迫的,乌鸦是在彼得的催促下,从树枝上滑下,面对狼,它运用了自己灵活的身体,帮助了彼得拖延了时间,最后成功抓住了狼。虽然乌鸦胆怯懦弱,但它真正面临危机的时候,还是选择了帮助彼得,机智地限制住了狼。它知恩图报、善良的性格,暗示了它最后走向自由,实现愿望。
乌鸦的结局是翅膀痊愈,自由翱翔。在猎人被彼得惩罚了之后,代表着乌鸦的长笛声欢快地响起,乌鸦展开了翅膀,向彼得展示自己的飞翔技能,彼得的眼睛逐渐明亮,他为乌鸦的心愿实现而感到开心,同时,乌鸦又再一次地带给了他新的力量,他最后选择了打开牢门,放走了狼,乌鸦实现自由给了彼得坚定的力量,彼得让狼也获得了自由,而他自己的心灵也获得了自由和成长。
乌鸦这个角色不断地推进了彼得的心境变化以及情节的发展,它带给了全程压抑的影片一丝明亮与欢快,它既不像鸭子那么的胆怯,又不像猫那样的野蛮,而是带有自己独特的执着精神,而这种精神也感染着彼得。
很多人看完这部影片都认为“彼得是狼,狼是彼得”,可我认为,“乌鸦彼得,彼得也是乌鸦”。
5 ) 喜欢这个彼得
由未来,回到当下。
《彼得与狼》,其实是苏联作曲家普罗柯菲耶夫为孩子们创作的一部交响童话,与我同龄或比我年长的人,都应该听过。
电影由此改编,主旨却大相径庭。童话中,狼是绝对的反派,机智勇敢的彼得,最终抓到了它。短片中,狼继续凶狠,但更残忍的是士兵,向往自由的彼得,最终放走了狼。前者生动活泼,后者充满张力;前者社会主义,后者人性主义。
这部电影,获得了第80届奥斯卡最佳动画短片奖。制片人Hugh Welchman,年轻、英俊,在《玫瑰人生》中他还担任了视效管理。
6 ) 彼得与狼的和解
彼得被欺负
彼得被爷爷关在院子里
彼得唯一的伙伴——鹅被狼吃掉
彼得打败了狼
彼得和爷爷把狼带到市区换钱
彼得威风凛凛
彼得羞辱了欺负他的两个兵
彼得看了一眼仍在谈价钱的爷爷
彼得放走了狼
我相信这部动画片所要表现的并不是什么人与自然和谐相处,保护动物论,物种平等说等等不知所云的连国产动画片也能说的头头是道的主题。
我们纠结着彼得放走了狼,纠结着狼温顺地与他并肩同行,纠结着他们先深情地对望才各奔东西。还纠结着海报里彼得拼接的是狼的影子。
狼激发了彼得,也唤醒了彼得。他所向往的世外桃源彻底幻灭。原来无论人类社会还是动物世界都有它的弱肉强食冷酷残忍无法逃遁永恒不变。只有站起来,站到高点;只有迎上去,迎面危难。否则只能躲在篱笆背后,只能缩在垃圾桶里。
他可以做到,在与狼交锋的绝境中他意识到,他可以。他可以春风得意可以威风凛凛可以光彩夺目可以焕然一新——但不变的,仍是爷爷苦涩的眼神,不变的是捉襟见肘勉强度日的生计艰辛。
他看见了世界,他认识了自己,他发觉了相似,也找到了狼与欺负他的那两个人的差异。
他还那二人以羞辱。
他放走了狼。
P.S. 当初对这个片子感兴趣是因为介绍上说它的配乐很赞,由于没有任何台词,所以每个角色都用一种乐器扮演。但是,在看的时候,由于人物制作简直太逼真了,表情神态动作超级细腻丰富栩栩如生,加之深夜看时把音量调小,因为完全忽略了配乐…orz…
http://coldenjoy.blogbus.com/logs/32485364.html
部分情节改动,结局不同。(傻鸟=长笛,瘦鸭=双簧管,肥猫=单簧管,饿狼=三只圆号,Peter=弦乐,爷爷=巴松,猎人=低音鼓) 原版的仁慈是不杀、关动物园,现在与时俱进了,直接放生。还听过一个版本的鸭子没死。童话是编来教化娱乐小孩的,所谓寓教于乐,大人们依自己的意思随便编咯~
定格(逐格)动画、木偶、CG电脑动画
理解万岁
又是一个关于成长的故事啊
這個做的也太好了吧。除了劇情有點古怪以外。
塑料感十足
很精致。
没有语言未必是苍白的
这个还好。
因为音乐而产生的剧本,本来就是偏离了本质,没什么值得看的~
两个家伙有一样的眼神 狼就是彼得
看了评论之后才发现 原来这么内涵、。。。
其实是两头狼啊,孤独以及自由
en..mixed feeling
真好,节奏掌握有意思。表情动作很细很真。环境也很棒!故事也很有意思。
对不起奥斯卡最佳
少先队员彼得之环保版。。。
这小眼神
彼得的眼神做的太赞...简直是如狼一般的少年...技术程面上来讲几乎无敌了...喜欢最后那个幽蓝的月亮...并太同意彼得最后的行为是化解仇恨...个人认为在于他和那匹真正的狼一样渴望自由...其实他和狼...拥有着同样坚毅的灵魂...
画面感觉有点CULT