我们俩2006

来谈谈我看了之后部电影后的我的个人感受哈，我很喜欢这部电影，为什么？第一情感细腻入微很写实，我在剧中看到了我年少的影子。第二我很喜欢这种结局，没有非要给大家一个交代，到底这段关系是和好了还是怎样了，因为故事本身就还没有完。

还有就是真心觉得这个小主人公演的很棒，小小年纪把情感诠释的很细腻，非常有感知力的小演员。小孩子的那种渴望被人关注，渴望融入，遭受小团体排斥之后的落寞、郁闷和无助，或许都是我们每个青少年都会经历的，学校的世界有时候并不是成人所想的那么无邪，或许在我们少不更事经历了这些以后，在成长过后的成人世界，我们才不那么害怕失去。就像我们一辈子都在努力的去想要融入，可是长大之后才明白，每个人都有自己的孤独。

可能我相信看到中间或者一大半的时候，很多人都会像我一样愤愤不平，说为什么小女主心里还是不放弃那段关系，别人还是对她的好置若罔闻，甚至是欺负了她很久的一个同学，在别人哭泣时，她还是愿意上前去递上纸巾。其实在现实很多中，这就是我们自己，因为那就是人性，因为我们不愿放手幸福，我们还是无法在别人痛苦时置之不理，我们渴望一段关系，我们渴望朋友，渴望爱，渴望被爱，即使可能那个朋友还不够好，因为在我们年少的时候我们没有那么强大的明辨是非的能力，当一群人说是时，我们没有说不的勇气以及对自己的不自信。也许经历了这些，长大后我们才会尽可能正确地选择和对待每段关系和情感。

正是因为我们经历了这些，我们的感知、看法、态度和行为，形成了我们每个人独有的东西，那才是你，正是有了这些经历，你才是你。生存在这个世上，我们面临各种情感各种选择，每样事物不可能都尽如人意，或许经历了人世的炎凉、美好、丑恶，我们才会更懂人生的意义何在。

说完了感悟，我在说一下这部影片我觉得另外一个好处，对有小孩的家长很好，有小孩的家长可以看看这部电影，及时地去引导小孩，发现小孩的问题。小孩子的世界一样存在成人世界的阶级概念，存在排挤，比较，等等这样的东西。而且小孩的行为可能比较极端，因为她们的不喜欢（讨厌）就会去直接去表现出来，极有可能被放大，如果长期受到排挤，也会对小孩的身心产生不健康的影响。不是每个排挤的小孩都会遇到朋友，也不是每个孩子都敢成为受排挤小孩的朋友。这部电影导演的角度虽然只是写了一群小女孩之间的故事，但是很值得深思。真的建议每个有小孩的家长可以去看看，这样你会更了解自己的孩子。

感谢大家读我的影评，仅仅代表个人的观点，比较主观，不认同的也没关系哈。

这部电影看了后我想了整整一个晚上，第二天早上也在想。我看到了自己的影子，只不过我的童年连韩智雅都没有。不好像有，三年级有转学生转过来，没人和她玩，我主动和她一起跳橡皮筋，约着上厕所。之后她和我的另外几个朋友玩好了，变成了另外一个团队，我从里面被剔出来了。我好像一直都是卑微讨好的那个，永远站在旁观者的角度在看他们。有的时候小孩子的坏和好都很残忍。也不是因为什么，可能就是你的零花钱没那么多，你就格格不入了。小时候放学他们相约着去吃校门口的炸串，可是我没有钱。最开始他们让我尝一下，之后就不叫我了。其实现在想起来也是理解的。但是我觉得我所有性格的导火线都是从这里开始的。

圣诞节大家互送贺卡，但是我没有钱买贺卡，在收到贺卡后我说我送给你我自己做的贺卡吧，我自己画的噢，里面还有讲只告诉你的秘密！但是她说，啊我才不要手工做的，我买贺卡都花了五角钱呢。那时候我很自卑。我觉得这些好像全是我的错，是我的原罪。

之后大家约着去公园滑旱冰，可是我没有旱冰鞋。我说我不去啦，我没有旱冰鞋。有人说，没事，我有两双，可以借给你一双。我跟着一起去了。他们滑了一会儿后滑到了一个小朋友的阿姨家，她提议说我们一起去她家里玩吧，可是不能去太多。我眼睁睁看着她犹豫了一会说，要不gj你先回去吧。小学还有个很温柔的隔壁班女生，爸爸是老师，说话很温柔，小学家里还有烤箱。很羡慕，又有些嫉妒。她约了大家一起去她家吃烤肉，没有叫我。我一两周后才知道。当时就觉得又委屈又憋屈又生气又憎恨。暗暗发誓，我也不喜欢她了。

导致我每次遇到需要被选择的时候，我永远是第一个主动说我退出的人。我每一次都说，啊我不去了，你们去吧。没事我可以的，你们去玩吧。也不是不想去玩，就是很害怕，很害怕被放弃，很害怕被拎出来说，要不你不去了吧。即使我现在已经成年了，即使我都24了，有时候仍然会梦到这样的梦。好像根深蒂固，我永远不是那个正确答案。

像这样的事情真的很多，初中后的朋友也因为这样那样的事情不在一起玩了，我写纸条道歉，她拿着我的纸条和朋友们一起商量怎么回复。仿佛把我的真心放在大众之下考察，好像在评判，我是否够格再融入这个团体。我觉得很羞耻，事到如今我仍然觉得羞耻。

从小到大，我独行的时间太多了，无数次被孤立排斥，甚至他们也不是有意的，就是无意地不愿意和你玩，不想带你玩。我总是觉得自己是令人讨厌的，无论在工作还是生活，我都觉得大家都不喜欢我。因为我的性格。我觉得很辛苦。很累。上学被孤立的时候想转学换班，长大工作后想辞职。我好像果然从小到大都没有变过。永远都是这样拧巴，倔强，强势，不讨人喜欢，又胆怯懦弱。但上学我熬过来了，知道自己小学会毕业，初中会毕业，高中会毕业，大学会毕业。但是工作我熬不下去了，仿佛这一生，都看不到尽头。

今年我大四了，距离我小学毕业竟然马上就有十年的时间了，然而今晚看了这部电影的时候，仿佛又回到了小学时候。我一直在和键总说，和我小时候的经历挺像的，宝拉也很像我小学时候的某个同学。键总说：大姐头吗？ 笑憨笑 憨笑 刚看这部电影的前半段，觉得很不屑，不就是被孤立吗，你还有这么可爱的弟弟，还有爱你的任你撒娇的爸妈，就算别人都不和你一起玩又有什么大不了的呢，人总会有一个说话的朋友吧，有那几个朋友不就够了吗？ 可是小学时候的我们，她们，孤立这件小事就是那么大。 四年级的李善，（咦，突然发现和我小时候的经历竟然连时间上都有点重合了诶）在班级里面是被孤立的一位小女孩，她长相一般，学习成绩一般，家境也一般，在这些爱美，学习成绩好，又会打扮的女生当中，她确实非常不起眼。电影开场，同学们在体育课上要玩躲避球，两组人都不愿意让李善加入各自的组，石头剪刀布输的一组不得不接受李善的加入，然而李善不知所措地想要加入游戏的时候，其他组员却冤枉她踩到了边线要把她淘汰掉。李善很委屈地解释着自己没有踩到线，可是又有谁会帮她说话呢？ 这样孤立的日子不好过，直到她认识了新转学来的韩智雅，两个人在假期形影不离玩得非常好，在这个朋友比妈妈重要的年龄，两个小女孩都很用心地以自己的方式去对对方好。说到这感觉电影导演真的很细心，在智雅和李善玩得最好的时候，李善用凤仙花汁给两人涂得手指甲，颜色鲜艳又漂亮。小孩子之间总是没有秘密，玩得好的时候智雅甚至把自己父母离婚的秘密告诉了李善，而父母离婚这件事也是智雅之前在原来的班级被孤立的原因。善良的李善没有因此看不起智雅，虽然父母离婚这件事在小孩子的眼里可能是一件非常巨大的事情，巨大到我可以因此而和这个人就此绝交老死不相往来。孩子的心思有时候确实最敏感的，当智雅看到了李善冲着妈妈撒娇的场景时，她眼睛里的失落，嫉妒全都藏不住了。也就是因为李善这样一个举动，两个女孩之间开始出现了缝隙。李善的水仙花指甲油开始慢慢掉了，只剩下破碎不堪的一部分。 在小学的时候想要孤立一个人真的很简单，简单到似乎只要有一个人先挑头就好。开学后，在班里带头孤立李善的优异生宝拉自然而然地拉拢了智雅，加上之前的原因，智雅很快和宝拉他们打成了一片开始刻意地疏远李善。可怜的李善甚至都不知道发生了什么事情就这样把唯一的朋友也失去了。 电影还有反转，在一次考试中，智雅得了第一名，一向成绩排在第一的宝拉这次考得没智雅好，虽然嘴上没说什么但是这个宝拉明显开始不爽了，那有什么的，孤立呗。于是宝拉开始拉拢李善一起孤立智雅。就像现实生活中都会发生的那样，李善为了取得宝拉的好感，想要接近宝拉，就把智雅的秘密告诉了宝拉，而宝拉则把这个秘密当做了孤立智雅的资本在班级里传开了。智雅对李善做出的反击则是在班里的黑板上写李善的爸爸是个酒鬼。两个女孩子因此大打出手，友情彻底破碎了。李善的指甲油掉光了。 李善和智雅一起被孤立了。直到有一天，李善回到家看到脸上受伤的小弟弟，她问弟弟，为什么总是要和然浩玩，然浩总是害你受伤，每次都伤害你，打伤你，玩笑也开得太过。 稚嫩的弟弟挠挠头开心地说，这次我也打他了，然浩打了我一下，我也啪地打了然浩一下 然后呢？——然后，然后然浩又猛地打了我一下 然后呢？——然后我们就一起玩了 你说你们一起玩了？——我们一起出去玩了 喂李允，你是傻子吗，都这样了你怎么能和他一起玩呢？ ——那能怎么办呢？ 你得继续再打他呀！——又打吗？ 你不是说他又打你了吗，那你得再打回去呀！——（沉默……）那什么时候玩呀？ 什么？——然浩打我，我再打他，然浩打我，那我们什么时候玩呀？我就只想玩。 李善突然不知道怎么回答了，看到这的我突然也不知道怎么回答了。 对呀，我们本来是一起出来玩的，可是你打了我一下，我要还你一下，你很生气你要继续打我，那我们打下去的话，什么时候才能玩呀？明明我们本来只想玩的。 故事的结尾，和开头一样，大家在玩躲避球，当智雅的组员冤枉智雅踩到线要让她出局的时候，智雅也解释着，这时候李善站了出来，她说我可以作证，智雅没有踩到线。当然最后她们也没完成躲避球，两个被孤立的孩子孤单地站在一边。这就没了？所以最后没和好吗？键总说，她们两个对视了呀。 故事完。 感觉说这个电影说的真的有点杂乱，可能好久没写东西的缘故，自己也是想到什么说什么。所以接下来想说说小学时候的一些事情。 被孤立这件事小学时候是有过的，那个时候的自己也不明白是为什么，虽然后来也有同学来和我说过她们之间曾经一致达成的孤立我的理由，不过现在想来这个理由也是非常牵强。可能那个时候这也是一种新鲜吧。 还记得在上四年级之前班里几个女生是玩的非常好的，甚至还约定了这辈子都不嫁人要一起生活在一起，住一个大房子里。那个时候班里女生也很少，七个还是八个的样子，总之好得跟什么似的。当时我是对其中一个女生特别好，就像电影里的李善和智雅，毕竟那个时候，我们都是在朋友比妈妈重要的年龄，认定了一些朋友，总会想方设法地想要让对方开心。印象中是有这么回事的，我和她之前是特别特别好的那种，即使是在老师眼里，在我妈妈眼里，我和她也都是非常非常好的朋友。而到现在我有点想不起来和她好的纳西细节，也是有原因的。也就是到了四年级的时候，班里突然转来了一个留级来的女同学，然后就发生了自己被孤立了的事情，当然后来我也知道了孤立这件事是她起的头。总之那段时间确实挺难受的，啊，真的是过去太久远了，真的想不起来很多事情，但是知道自己曾经因此而试图去讨好别人，也曾因为没人一起玩而自己躲在班里做作业 。太奇葩了，小学时候哪有什么作业呀，十几年前的小学正流行减负，连作业都没得做。因为被孤立这件事，不得已只能自己在教室写作业，写完了今天的作业，自己学着开始写明天的后天的作业。孤立的时间也不长，大概每次也都不超过一两个星期，后来因为起了一个头，莫名的就开始有时候孤立这个有时候孤立那个，而我有段时间也试图游说过其它人孤立那个我曾经最看重的好朋友。其实自己知道自己心里是有种幸灾乐祸的成分在，我不是很愿意玩这种孤立的游戏，但是我却觉得我应该也让你尝尝被孤立的滋味。 这样反复的孤立，被孤立，从此充斥着我剩下的三年的小学生活。全部人都和好的时间也有，可能小学时候的你不愿意去记着这些不痛快的事情，所以到现在我反而对孤立的事情忘得比较多，对我们不多的全部人都和好的时光记得比较牢固一些。想想也真的是非常可笑的，也许现在的我依旧没有变，对一个人好的时候可以那么在乎一个人，也可以那么去伤害一个人。那个时候明明先说孤立的是那个转校生，可是我后来却似乎一直在针对我那个“好朋友”，就像电影里的李善和智雅，曾经最好的两个人，到最后却是闹得最凶的两个人。 看了这部电影我才能慢慢从这种代入感走出来看孤立这件事，其实友谊都是这样的，当你真心地为一个人付出的时候，那么她对于你来说，任何行为都会被放大来看。她对你好的事情，你会觉得感天动地，甚至还会有当你们两个遇上任何危险，你也可以为了保护她而牺牲自己这样的想法 ；而当她做了伤害你的事情的时候，这种伤害也会被放大，其中的威力也远远比其他陌生人带给你的伤害要大很多。 你问我后来怎么样了吗， 后来，后来我们六年级了，快毕业的时候，我们七个人和好了，而且在最后一堂英语课上，她组织了班里的其他几个同学偷偷去找老师为我策划了一个小惊喜，因为那天也刚好是我的生日。整个小学后来就这么简简单单地结束了，一直到现在我仿佛印象最深刻的还是这堂课，也许是现在我能想起来的她为我做过的最让我感动的一件事，也是我试图想要借此抹去我们所有的不愉快的一件事吧。初中的我去了另一个学区读初中，她们六个去了一个中学，后来就这样联系越来越少越来越少，直到上大学后，才慢慢又有了一些新的联系。时至今日我一想起小学的事情，我就想起她曾经是我最好最好的朋友，我也对她非常非常真心，可是我们现在连联系都很少有了。 长大后，我好多次在网上看到一些求助，说被孤立了怎么办之类的。还看过一个帖子，说的是有个男生，大学的时候被宿舍其他三个人孤立了，后来自己很争气，在同学当中是混得最好的，可是同寝室那三个人却落魄聊到，有两个人还因为区区三千块钱闹得不可开交，想想当初三个人孤立自己的时候的站队，好像是多么患难之交的朋友，现在看来也是讽刺。然后此贴收到更多的是网友们的抨击，基本上大家都觉得他是小人得志，说一个人讨厌你可能是他的问题，但是三个人都讨厌你，这就一定是你自己本身的问题了。 我知道大家这么说有一定的道理，但是我不怕反人类三观，我想说其实不一定都是这样的。 就像电影里的李善被孤立一样，其实李善是一个很善良很会体贴别人的孩子，但是电影刚开始她就被孤立了。记得有一段是这样的，宝拉为了孤立智雅，故意和李善不那么排斥了，还送了指甲油给李善，李善为了讨好宝拉，把智雅的秘密告诉了宝拉，并嘱咐宝拉不要告诉班里的其他人。而宝拉第二天就告诉了班里其他人，看着智雅受到别人的攻击，李善觉得很内疚，去找宝拉理论，说我不是告诉你不要告诉别人吗，你这样是不是太过分了。宝拉却说：既然如此你一开始就不应该告诉我啊，你自己不也是把别人的秘密说出去了吗，为什么总是装作一副你是好人我是坏人的样子。很明显在这里，两个人都把秘密告诉了别人，但是性质完全是不一样的，李善的本意根本没想要伤害智雅，而宝拉的目的就是为了挑唆其他人孤立智雅。但是其实人有时候是需要一种变相的合群的，当一部分人开始攻击其中一个人的时候，通常会选择把一个人的缺点弱点放大，来引起其他人的注意，使得这个平时可能也不是那么让人深痛恶觉的缺点突然就变得无限可恶，从而达成一种讨厌的共鸣。尤其是在女人堆里，都说共同讨厌一个人比共同喜欢一个牌子的化妆品更能使两个女生成为闺蜜，道理是一样的。而其他一部分人，通常会为了自保而选择和多数人战队，这就是变相的合群。 所以说起来，平心而论，有时候一个人真的不是因为他太让人觉得讨厌了，以至于会被所有人讨厌，而是因为这种变相的合群使得她因为被一个人两个人讨厌而发展成为被孤立。 当然也不排除有些人实在是性格恶劣，生活习惯极差，而真的被身边所有人都讨厌，但这样极品真的很少吧？ 或者有些人，也是因为家境不够好，长相不够讨喜而被其他人孤立，讨厌，但是这对于他自己本人，他又做错了什么事情呢？ 李善的质问当然导致了她也再次被宝拉孤立，不过我想她自己也习惯了吧。李善她一向不善于人际交往，对自己的未来也没有任何想法，简单透明的就像一张纸， 看到这里心里真的很难受很难受。排开李善这种情况不说，人啊，到底是选择这种变相的合群好，还是不要选择的好？ 长这么大了我，似乎也还是处理不好一些女生之间的友情，个人的性格方面是问题之一。越长大，似乎也越排斥多人的友情，明明也知道都已经这么大了，基本上也不太会出现什么孤立这种事情了，但是还是会排斥这种女生小团体。幸运的是，也没有对交好朋友失去信心，初中，高中，虽然不是拥有很多女性朋友，但是都有那种愿意掏心掏肺去好的闺蜜。也会吵吵架，闹闹别扭，但是我也知道这种相互伤害的属于小孩子之间的游戏现在自己是永远不会再做了。 不知道用什么来结束今天的话题，想想后，想对那些被孤立的人说，当你被孤立的时候，先要想办法找出自己被孤立的真正原因，如果真的你做错了，你要努力去改，如果根本不是什么大不了的事情，那就把孤立这种事看开一些，就像我键总说的，谁让我们牛逼呢，一共五十个人，我一个人就要孤立他们49个~胜利

整部影片的主要人物全部由孩子们构成，家长、老师均是附属品。 在我们每个人童年的玩伴里总有孩子王，也总有躲在角落里被大家孤立的那个。 李善就是被大家孤立的那个。 每次分组玩躲避球她都会成为所有人唯恐避之不及的对象，看着周围的同学一个个被挑走，李善的眼神也从期待一点点转为失落。即使上了场，李善也会被队友各种诬陷，说她犯规，将她罚下场。这无疑比不选她更让她难受。李善只好默默站在一旁，看着大家玩的那么开心，那么投入。 小孩子的不喜欢是直接的，没有原因的，伤害也是直接的。在一个朋友大过天的年纪里，长期的被孤立使原本活泼开朗的李善变得郁郁寡欢。她不明白自己做错了什么，为什么始终没有人愿意靠近她，接纳她。她也不知道自己到底该怎么做才可以改变现状，不再这么孤独。 宝拉是班里的孩子王，美丽可爱，所有人都以她为中心。只要能跟她做朋友，就不会被孤立。为了能够参加宝拉的生日会，李善毫无怨言地帮宝拉做值日。 当看到宝拉的生日邀请卡上写着礼物要超过5000韩元时，家境不太富裕的李善只好自己动手编了一条手链。这条手链承载着她对朋友的渴求，她希望宝拉可以感受到这份心意。宝拉生日的当天，李善满心欢喜地按照贺卡上写的地址去了。但她万万没想到，宝拉给她的是假地址。 李善一瞬间心灰意冷，原来一切都是自己在自作多情。原来宝拉从未想过真的邀请她，更别提要跟她做朋友了。李善难受得想把手链扔了。也许让自己没有期望就不会再有失望吧。 有时候，我们怕的不是孤独本身，而是被孤立后带来的恐慌。因为不明白自己为什么被孤立而产生的孤独。 就在李善陷入迷茫的时候，转校生韩智雅出现了。她主动与李善说话，并大方地夸赞李善的心灵手巧。李善感到受宠若惊，终于有人愿意接纳她，珍惜她的心意。李善开心地把手链送给了韩智雅。之后的暑假里，她们成为了彼此最好的朋友。每天形影不离。一起玩耍，一起分享彼此心底的秘密。但每一次看到李善和家人之间的温馨互动时，韩智雅心里都很不是滋味。韩智雅的父母亲在她一年级时就离婚了，后来父亲有了新欢，将她托给奶奶照顾。亲情的缺失让她变得敏感且自卑。为了能让李善愿意跟她做朋友，她甚至编造谎言遮掩自己的家庭背景。

后来在暑假补习班里，韩智雅结识了宝拉，知道了李善在班里被所有同学排挤和孤立的事。但其实韩智雅转来李善学校的真正原因，正是因为她在原先学校里被排挤、被孤立。她好不容易才告别过去，重获新生，绝不容许自己再一次重蹈覆辙。于是，韩智雅就此“黑化”了。开学后，她迅速跟宝拉成为了闺蜜。并且跟着所有人一起孤立李善，甚至诬蔑李善。 起初，李善还天真认为她和韩智雅之间也许存在着误会。她甚至第一次做了坏孩子，去偷母亲的钱给韩智雅买了贵重的生日礼物，希望这样可以让两人的友谊和好如初。在韩智雅生日的当天，李善想着去她家给她一个惊喜。然而这一次李善敲对了门，却仍旧是失望的结局。

她捧着礼物看到的，是冷漠的韩智雅，还有宝拉和她的朋友们。李善发现自己依旧是不被邀请的那一个，但比之前更让她感到气愤和难过的，是昔日好友的背叛和疏离。于是，李善也“黑化”了。 她趁着韩智雅和宝拉闹别扭的期间，把韩智雅的家庭背景还有转学原由统统告诉了宝拉。宝拉开始引领着众人打击韩智雅，对她进行各种排挤和污蔑。李善看着韩智雅也受到了孤立，本以为会感到报复成功后的大块人心。但她并没有，她甚至感到羞愧和后悔。 李善急忙找到宝拉想阻止这一切。而宝拉却振振有词地告诉她：“这些分明是你自己说的，为什么现在要反过来指责别人。”而再次遭到排挤的韩智雅也将所有原因归咎在了李善的身上，展开了对李善的报复。就这样，韩智雅和李善开始不断地互相揭短，互相伤害，甚至在班里大打出手。

两个明明同病相怜的人，却非要置对方于死地。好像只有报复才能获得快感，只有让对方更惨一些，才能暂时忘记自己的狼狈。而一旁的宝拉则一副事不关己的模样，笑看风云。 其实无论在孩童世界还是成人世界里，像宝拉这样的人也大有人在。凭借着超高的人气和父母的溺爱，再加上外表的出众，这类人认为自己就是上帝。理应享受着掌握一切的特权，所有人都应当顺应她的感受，赞同她的是非对错 王思聪说的没错，再美丽的皮囊碰到丑陋的心灵都会变得一文不值。宝拉也是一样。影片的最后，李善从弟弟童言无忌的话语中深受触动。 我们都不想被孤立，都想挤身于热闹的人群中，可是这样就真的可以找到自我了吗？ 又是一次玩躲避球，李善一如既往地站在一旁，只是与之前不同的是，身边多了一个韩智雅。她们俩静静地站在那里，淡定地看着喧闹的人群，她们开始学会了正视自己… 我们在努力让别人喜欢自己的同时，是不是忘了问问自己究竟喜欢什么，想要什么？ 不要为了盲目融入不属于你的世界，而离自己的世界越来越远。 有时候，不被人理解也没有那么糟糕，知道自己想要什么就无畏孤独。

在一个也许朋友比妈妈更重要的年纪，十岁的李善却在学校被遗弃。在暑假期间，她遇到了一个刚搬来小镇的女孩韩智雅。因为李善一直带着韩智雅认识邻居，互相去对方的家里玩，分享秘密，他们成为了最好的朋友。然而，当新学期开始的时候，韩智雅注意到了李善和其他孩子之间奇怪的气氛。韩智雅开始慢慢走近那些受欢迎的群体而渐渐远离了李善。在这或许比成人世界更复杂关系更细密的孩子世界里，这两个女孩最终伤害自己也互相伤害。

时间如流水，不知不觉间我们都已经成为了大人。大人的世界，往往显得成熟，世故，甚至有些冰冷。因此，我们常常怀念小时候，怀念当时的单纯，懵懂和稚嫩。孩子的世界似乎更加美好，更加温柔。韩国儿童电影《我们的世界》，让我们得以回顾小学时光，感受那种真挚与酸楚。 《我们的世界》虽然标签上带有儿童两个字，却并不是拍给小孩子看的童话故事，而是送给成年人的一份珍贵礼物。电影以小孩的视角，通过两个小女孩之间友谊的变化，领着我们深入似曾相识的，孩子的世界。相信每个曾是他们的我们，都能够感同身受。 十岁的李善，是一个普普通通的平凡女孩。她看上去总是闷闷不乐，郁郁寡欢的，她的家人对此不得其解。妈妈忙着打工赚钱和管束照顾李善调皮的弟弟，没时间关心她。而醉酒的爸爸则心不在焉地说：孩子除了上学，放学还能有什么事呢？ 但其实并不是这样。大人学会了克制，很少去主动伤害他人。孩子却还处于萌芽阶段，很多事情需要接受和成长。因此校园暴力这个词才会出现。家境贫困的李善，正是校园暴力的受害者。虽说没有达到拳脚相加的程度，但女生们形成一个小团体孤立和排挤她。孑然一身的李善，就这样夹在冷眼和嘲笑中，低着头默默不语。 本以为苦闷的日子会日复一日地持续下去，没有尽头。放暑假的前一天，因为偶遇了同班的转校生智雅，李善的生活被悄然无声地点亮了。智雅长得漂亮，家庭富裕，完全是李善的反面。习惯孤独的李善一下子被对方吸引了，和热情大方的智雅在一起，生疏尴尬好似不存在一样。拥有大把零花钱和时髦手机的智雅不但没有看不起自己，还约定要到彼此家玩，李善给突如其来的幸福砸地晕乎乎的。 两个人渐渐熟悉起来，成了形影不离的好朋友。她们喜欢奔跑在大街小巷，好像全世界只剩她们两个人。李善的父母很喜欢智雅，夸她有家教。但智雅其实有不为人知的另一面和小秘密。为了回赠李善用凤仙花给自己涂的指甲油，她送了李善最想要的彩色笔。明明有钱却选择了偷，似乎这样更有意义。智雅还暗地里告诉李善，她的父母离婚了。因此她家的别墅里，就她和奶奶住。 其实还有些话没有说完。正是因为这件事，智雅在原来的班级中同样被孤立了。孩子的心思是敏感的。当智雅目睹李善向妈妈撒娇时，眼神中的失落嫉妒再也藏不住了。当李善听到智雅提出帮自己交补习费时，心中涌上一股自卑感。可她们都无法互相理解和察觉。 好景不长，宝贵的友情开始迸出细微的裂缝。开学之际，智雅对李善的招呼充耳不闻的那一刻，李善的心里什么重要的东西破碎了。 原来智雅在补习班巧遇了排挤李善的女生头头，她们相处地还不错。在听闻贬低李善的坏话的时候，她陷入了两难境地。如果加入小团体，李善势必会失去唯一的好友，再度形单影只。如果坚决和李善站在一起，自己又不得不回到刚逃离的状态，一样被欺负。 犹豫再三，智雅最终无奈地选择了站队。 李善怎么都想不明白，自己到底做错了什么，好朋友要一次又一次地疏远，甚至和女生团体一起对付自己。彩色笔交出去了，便当给打翻了，生日聚会被排除在外，手指上的鲜艳凋零了。即使如此，李善不顾一切，孤注一掷地想夺回智雅的友情。 但是智雅并没有回心转意，讨好反而适得其反，对方更加冷落李善了，仿佛那个甜甜的暑假不存在似的。这个过程中，李善和智雅彼此伤害，互相憎恨，关系一天僵过一天。 直到智雅的成绩超过女生头头，像低人一等的李善，样样优越的智雅也将遭受同样待遇。恰好这时李善不小心将彩色笔是偷来的这个事实说漏嘴，班上开始传播智雅的流言，智雅深感难堪和恐惧。 两个人有时会怀念当初的美好，却无法克服报复之心。在走廊上李善与智雅狭路相逢，误解和委屈一股脑冲垮了底线，她们不断揭露痛处来羞辱对方。李善家里穷困，父亲是酒鬼，智雅父母离异，谎称出国，还经受过校园冷暴力。情况一发不可收拾，两人在教室大打出手。 其实李善的懦弱，智雅的逃避，无非是面对群体不认同时，慌神而不懂该如何自处的表现。面对投向彼此的伤害，无法和解叫停。 李善回到家，她看到弟弟脸上新添的伤。弟弟常和一个男孩玩耍，但两人会打架，弟弟多是受伤的一方，但他仍旧和他一起玩。她突然疑惑，问弟弟为什么会这么忍让。 李善想到的，是你打我一拳，我当然要回你一拳，这样才公平，这样才不亏。弟弟的回答就显得幼稚直接了：如果这样下去，他和朋友将一直打下去，就没有空一起玩了。而他最想要的，是和人一起玩耍，而不是别人眼中的亏或不亏。 这一番话，却如当头一棒点醒了李善。 体育课上，当智雅像之前的自己一样被人诬告犯规时，李善选择了站出来为智雅辩护。她当初选择和智雅一起玩，是因为她感受到了友情的温暖。虽然她和智雅之间发生了不开心的事，但她内心仍旧渴望那份友情，这才是她想要的，而不是报复中的输赢，她选择原谅之前的一切。 这次站出来，也是李善对自我的捍卫。过去的自己唯唯诺诺，当被别人拒绝，她总是往自己身上寻找过失。现在，她有了更多的自我意识，她要明确自己的界限在哪里，而不是一味地退让。 智雅讶异地扫了李善一眼，然后一动不动地，任故意的躲避球砸在自己身上，淘汰在了李善身边。 两个人保持距离正视前方，大闹一场留下来的尴尬局促依然弥漫在空气中。电影即将结束的瞬间，李善和智雅同时忍不住，小心翼翼地用余光窥探着对方，却发现彼此正在对望。两个好朋友眼中的惊喜和善意，为《我们的世界》划上了完美的句号。 什么都不必说，一切尽在不言中。小孩子就是这样，既可以为了小摩擦反目成仇，又能够很快地抛下过节，迅速和好。因为那时的时间是那样地漫长，好像没有尽头。一个人走下去实在是太孤独了。 这是她们的故事，又何尝不是我们的故事。小时候说好同生共死的玩伴，早已经忘了姓名。连那让人咬牙切齿的死对头，也在记忆的洪潮中面目全非。好朋友无缘无故地逃避自己，与别人交好的揪心如今一去不返。电影或多或少地勾起了大家的童年回忆，引起了深刻的共鸣。《我们的世界》中儿童演员的演技自然又细腻，女性导演敏锐而温柔地描绘出了在朋友比一切都重要的孩子世界中，两个女孩之间复杂而微妙的关系。另外，《我们的世界》或许能推动反校园欺凌辅导治理体系的健全，这类作品无疑是多多益善的。